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陶笛乐器走进小学课堂的教学实践研究

     

摘要

摘 要:在音乐教学当中,器乐教学有着非常重要的地位,可以引导学生参与到实践当中,是非常重要的一种教学手段。因此,在课堂教学开展的实践过程中,结合学生现阶段的学习特点,教师也可以尝试着将陶笛教学引入进来,使音乐教学焕发出更多的生机和活力,使得最终的教学效果得到显著性的增强。基于此,本文将以此为课题,对陶笛教学的引入进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

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