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培养『双师』型教师要从源头抓起

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摘要

针对当前"双师"型教师培训中存在的问题,需要健全具有职教特色的师范教育专门机构,以"高职后"的职业技术师范教育及多元化的职教教师培养体系,促使具有企事业工作经验、不同层次的优秀高职毕业生以在职或脱产等形式,专业对口地考读更高层次的职业技术师范教育,从职教教师专业化的源头培养"双师"型教师.

著录项

来源
《职业技术》 |2009年第8期|57|共1页
作者
王海; 胡琦;
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作者单位

武汉职业技术学院系信息工程学院;

武汉职业技术学院院长办公室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
职业教育; 职业技术师范教育; 教师专业化; "双师"型教师; "高职后";

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