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浅谈动手能力的培养

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摘要

"五法"(兴趣鼓励法、比较法、形象法、先实践法、以点带面法)"四到位"(教师的示范、启发、分析、总结到位)教学模式是培养学生动手能力的途径之一,事实证明这种途径是有效的.

著录项

来源
《职业教育研究》 |2004年第8期|101|共1页
作者
邱松毅;
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作者单位

佛山市顺德区勒流职业技术学校,广东,佛山,528322;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
中职教育; 专业技能; 实习操作; 教学模式; 指导方法;

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