对职业教育实行分层次教学的认识

摘要

学生的个体差异是客观存在的.因此,职业教育就要根据多元智力理论,实施分层次教学.然而,分层次教学并不是简单的分班教学,而是要遵照一定的原则,采取正确的实施策略.