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高职数学实践课的尝试

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针对高职院校学生特点,应通过在高职数学教学中开设数学实践课,提高学生学习数学的兴趣,培养学生分析及解决实际问题的能力,使数学在学生的心中"生动"起来.

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来源
《职业教育研究》 |2005年第11期|56|共1页
作者
陈博;
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作者单位

辽宁机电职业技术学院,辽宁,丹东,118009;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
数学实践课; 学习兴趣; 高等职业院校; 电子商务专业I; 教学内容; 概率论与数理统计;

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