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中等职业学校课外德育系列化浅议

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根据德育工作的根本任务、要求和道德养成过程的序列,有计划、有目的、有层次地安排和有针对性、不间断、有序地开展德育工作,以求进一步提高德育工作的成效.

著录项

来源
《职业教育研究》 |2007年第8期|40-41|共2页
作者
李占三;
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作者单位

商丘市技工学校,河南,商丘,476000;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
中职; 课外德育; 系列化;

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