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霍绍先;
楚雄民族中等专业学校,云南,楚雄,675000;
中职教师; 课堂情境; 课堂心理; 养成途径;
机译:非正式群体的创造与动态:中等职业学校教师协会的案例
机译:建立具有职业教育特色的课堂教学质量评价体系——中等职业学校新课程背景下的课堂教学质量评价研究
机译:多元变化:中国佛教徒和基督教信徒的宗教心理透视
机译:影响中国中等职业学校教师在教学中使用信息通信技术的一些因素
机译:K-12早期职业学校教师中的专业敬业度,批判性思维和自我效能感信念
机译:基于正念减压的集群随机对照试验的研究方案:研究基于正念减压的效果以及其他组织健康干预对荷兰中等职业学校教师心理健康和工作相关观念的影响
机译:课堂管理与强制中等教育中共存相反(强制中等教育中共存的课堂管理)
机译:s'COOL为当今的技术课堂提供研究机会和当前数据
机译:当前位置指示中等创建设备
机译:当前的临床指南和中等执行指南
机译:网络连接当前三相电缆的强电流具有平均频率,中等频率下三相电流的强电流
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