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学习过程活性评价在专业实操课教学中的应用探微

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以电类专业实操课为例,探讨"学生学习过程活性评价"在专业实操课教学中的应用,提出以现代教育评价理念改革专业实操教学传统的评价方式,使之从单向性、单一性走向多元化,让实操课教学真正"活"起来.

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来源
《职业教育研究》 |2010年第8期|147-148|共2页
作者
魏海水;
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作者单位

佛山市顺德区勒流职业技术学校,广东,佛山,528322;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法 ;
关键词
学习过程活性评价; 实操课教学; 评价标准 ;

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