加强示范专业内涵建设强化专业持续发展能力

摘要

专业建设是高职院校教学内涵建设的核心,是提高人才培养质量的关键.而理念的更新、校企的深度合作以及两个教学系统的建设,无不影响专业建设的成效.因此,对专业建设重要性认识的提高,在人才培养模式、课程、专业教学团队、实践教学条件等方面的探索,是当前高职院校教学建设与改革的首要任务.与此同时,如何把握专业设置的基本原理和原则,做到专业区域性与开放性相统一、专业适应性与前瞻性相统一,有策略地调整和设置好专业,也是高职院校在省级示范建设进程中教学改革建设的核心任务.