高职工科类学生创新能力评价体系研究与实践

摘要

结合当前我国高等职业院校大学生创新能力培养的特点，以工科类专业为例，构建了高职工科类学生创新能力评价体系。考虑到创新能力评价指标间的依存性和反馈性，引入网络层次分析法来确定指标权重，提高了指标赋权的科学性，最后提出创新能力评价信息平台的模块结构和应用实例。