高职院校大学生综合素质评价体系构建的实践——以乌鲁木齐职业大学为例

摘要

构建科学合理的大学生综合素质评价体系是高职院校实现素质教育目标的重要途径。文章从目前高职院校大学生综合素质评价体系入手,分析了该体系中存在的问题,在此基础上,充分展示了乌鲁木齐职业大学对这项评价体系改进进行的实践性探索,以期对其他高职院校具有一定的借鉴意义。