“双一流”建设背景下高职院校内涵式发展路径研究——以湖南幼儿师范高等专科学校为例

摘要

在当前我国开展"双一流"建设的背景下,高职院校应适时抓住发展契机,努力实现内涵发展。准确界定高校"内涵发展"的科学含义,进而对高职院校实行内涵发展的必要性展开分析,最后以湖南幼儿师范高等专科学校为案例,提出高职院校实现内涵式发展的四条实施路径:明确办学理念,凸显办学特色;强化专业群建设,打造学校品牌;重视师资建设,注重优化提升;聚焦人才培养,提升育人质量。