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艺术院校中建筑设计课程的课程解读及设置特点分析

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摘要

从艺术院校学生的基本特点及培养目标出发,分析建筑设计课程设计的原因,对课程设计的每个阶段进行解读,探讨其课程设置的特点,得出艺术院棱设计教育应以技能培训、社会实践、教学研究,市场开发为中心,促进设计教育的实际可操作性.

著录项

来源
《价值工程》 |2010年第30期|165-166|共2页
作者
许建春;
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作者单位

南京师范大学美术学院,南京,210097;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
艺术院校; 建筑设计课程; 课程解读; 课程设置; 特点分析;

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