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探究运动学问题的多种解法

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摘要

在物理教学中有些问题可以从不同切入点加以探讨.这种思维方式有利于训练学生从不同的侧面或以不同的方法去考察和认识物理过程的能力,帮助学生把所学的知识融会贯通.

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来源
《价值工程》 |2010年第10期|140-140|共1页
作者
雷春芳;
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作者单位

吉林省白城市教育学院,白城137000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理学;
关键词
物理情景; 切入点; 运动学; 运动规律;

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