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探究式教学在综合设计性实验中的应用--以《医学微生物学》中综合设计性实验的开发为例

     

摘要

针对传统实验教学模式的不足,采用探究式教学模式进行综合设计性实验的开发,创建新的教学内容及模式,提高教学质量。%Aiming at the shortcomings of the traditional experimental teaching mode, inquiry teaching mode is applied to develop the comprehensive and designing experiment to create a new teaching content and mode and improve the quality of teaching.

著录项

  • 来源
    《价值工程》|2014年第8期|262-262,263|共2页
  • 作者单位

    湖北科技学院基础医学院医学微生物学教研室;

    咸宁437100;

    湖北科技学院基础医学院病原学实验室;

    咸宁437100;

    湖北科技学院基础医学院医学微生物学教研室;

    咸宁437100;

    湖北科技学院基础医学院病原学实验室;

    咸宁437100;

    湖北科技学院基础医学院病原学实验室;

    咸宁437100;

    湖北科技学院基础医学院医学微生物学教研室;

    咸宁437100;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教学法;
  • 关键词

    探究式教学; 综合设计性实验; 应用; 开发;

  • 入库时间 2022-08-18 03:46:46

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