基于用户体验的绿色建筑设计策略探讨--以卡尔加里大学能源与环境体验式学习大楼为例

摘要

通过对LEED白金级认证绿色建筑--加拿大卡尔加里大学能源与环境体验式学习大楼的绿色设计策略及其用户使用体验调查结果进行分析,提出绿色建筑评价及设计过程的着眼点应从单一的绿色技术层面转向关注建筑使用者主体,注重绿色技术设计的整体性和适应性策略,从而在环保目标的基础上,进一步提升绿色建筑用户的环境体验与健康水平。