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别敦荣;
厦门大学高等教育发展研究中心 厦门 361005;
新发展格局; 高质量发展; 大学发展规划; 战略重点; "十四五"时期;
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机译:学术治理和国家发展规划:使用松耦合理论对尼日利亚大学的决策进行分析。
机译:女大学生饮酒与社会学习理论:从高中到大学的发展过渡时期的考察
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