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论教育实践的自由

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教育实践自由是教师在教育活动中通过认识和利用教育规律表现出的一种自觉、自为、自主的状态,是对教育实践必然的认识和对教育的改造,是一种智慧顺畅的释放状态,但也是有限制的自由.在崇尚个人自由的现代社会里,应最大限度的提升教育实践自由实现的可能性.

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来源
《大学教育科学》|2008年第2期|25-28|共4页
作者
杨小秋;
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作者单位

韩山师范学院,潮州师范分院,广东,潮州,521000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
教师; 教育实践; 自由;
入库时间 2023-07-25 18:44:38

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