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董立平;
厦门大学,教育研究院,福建,厦门,361005;
潘懋元; 高等教育; 教育家; 学术大师; 学术人生;
机译:沉默的偏见:堪萨斯大学女性教授的学术教授的挑战,障碍和学术教授的教学教学课程
机译:莱昂·斯塔涅维奇(Leon Staniewicz)-波兰第一位电气工程医生,许多学术大学教授
机译:在学术癌症中心教授有效的写作技巧:一位期刊编辑和作家的反思
机译:学术抱负:分析博士生导师,马里兰大学研究生教育联盟和教授(AGEP)对研究生在学术界的职业态度的影响
机译:学习教授学术语言:中学教师候选人的语言意识发展和为英语学习者提供学术语言支持能力的混合方法研究。
机译:教授对在线教育及其与大学入口和学生学术表现的关系的期望及其在Covid-19大流行期间的学术表现
机译:尚德敬业求真启思导创育人──记我国著名高等教育学家潘懋元先生
机译:通过X-Hab学术创新挑战,与美国国家航空航天局合作开展学术研究的新方法。
机译:通过在线和离线方法,通过录制视频中的录制视频来教授和学习学术课程大纲和/或任何其他主题的新颖方法。
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
机译:学术信息作者奖励系统和学术信息作者奖励方法
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