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曹俊军;
湖南师范大学,教育科学学院,湖南,长沙,410081;
高职课程; 科学; 技术; 人文; 融合;
机译:设计面向问题的多学科课程:人文科学与精确科学的融合
机译:教育,文化,体育,科学和技术部博士课程领导课程?多学科(信息)人文创新博士课程
机译:推进能源政策。社会科学与人文融合的课程
机译:通过以下课程将人文学科与工程学融合现代科学的兴起
机译:中学数学和理科学生人文主义教学价值观与人文主义教学行为的对应关系的探索性研究(互动分析,融合教育)。
机译:医学生的人文科学?医学院课程中医学人文课程的定性研究
机译:评估美国研究博士课程:人文科学
机译:国防科学理论和技术技能课程
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:逆向遗传方法从高致病性供体A /鸡/ ASTANA / 6/05(H5N1)和高繁殖性供体产生的重组A / ASTANARG / 6:2/2009 M-12-09 / D流感病毒菌株哈萨克斯坦共和国教育和科学部的科学委员会的微生物库中发现了甲型流感病毒的正粘病毒科的A / PUERTO RICO / 8/34(H1N1)菌株。哈萨克斯坦共和国国家生物技术中心共和国国家企业生物安全问题科学研究院,可用于生产A / H5N1 FLU的诊断和疫苗制备的生物技术
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