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张秋平; 张文银;
信阳学院理工学院 河南信阳464000;
激励机制; 翻转课堂; 有机化学实验;
机译:翻转课堂教学模式在现代教育技术教学中的应用课堂教学模式
机译:翻转课堂教学模式在高职《应用文写作》教学中的应用探究
机译:“重新翻转课堂”教学模式中的思想映射技术的实践 - 以居民区规划课程原则为例
机译:翻转课堂教学模式基于移动学习的应用研究:以网页设计课程为例
机译:计算机辅助辅助自动教学程序对科学概念教学模式反馈效果的比较
机译:翻转课堂的创新:一种促进大流行期间同步和异步学习的教学模式
机译:传统课堂教学模式和翻转课堂教学模式应用的比较研究 - 以现代教育技术课程为例
机译:计算机辅助教学人员发展激励机制研究
机译:(54)标题:实现会话持久性和可靠性的协议(57)摘要:本发明涉及网络通信。封装多个次级协议的第一协议用于通过网络进行通信。使用第一个协议可提供会话持久性以及客户端和主机服务之间的可靠连接。在本发明的这个方面的一个实施例中,使用辅助协议之一在第一协议服务和主机服务之间建立第二连接。第一协议服务和主机服务之间的通信是通过辅助协议之一进行的。在另一个实施例中,使用多个第二协议在第一协议服务和多个主机服务之间建立多个第二连接。具体地,多个第二连接中的每个在第一协议服务和不同的主机服务之间建立,并且每个
机译:用于辅助说明和程序的设备,围绕着按其位置,停止或启动发出信号的控制按钮进行铰接,程序的实施例或非实施例在指
机译:基于区块链的隐私保留了众包应用中的激励机制
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