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吕林海; 陈申; 龚放;
南京大学,教育研究院,江苏,南京,210093;
澳大利亚纽卡斯尔大学,教育学院,澳大利亚;
教学质量; 大学; 个案研究; 档案袋;
机译:纽卡斯尔大学纽卡斯尔大学纽卡斯尔大学纽卡斯尔大学的报告2018年11月19日至2018年11月
机译:质量管理与大学-适用于研究和教学的模型(第2部分)-格拉茨大学的QM模型
机译:中国大学全面质量管理-基于英国伍尔弗汉普顿大学
机译:令人沮丧的结果要求对大学英语教学进行改革-澳大利亚大学英语专业的教学方法为我们带来启示
机译:基于背景的化学教学作为一般化学实验室的激励因素I:大学课程研究=基于大学案例研究=基于大学案例研究=基于语境的化学作为常规化学的动机因素I实验室:以T
机译:基于课程的大学生研究经验研究p300 Bromodomain突变
机译:教学研究:哥伦比亚安蒂奥基亚大学集体卫生硕士课程的经验研究人员培训:哥伦比亚安蒂奥基亚大学集体卫生硕士学位的经验研究人员培训:经验丰富的实验哥伦比亚安蒂奥基亚大学
机译:人与计算机。 1999年9月6日至10日在纽卡斯尔大学举行的纽约联合大学研讨会和纽卡斯尔大学研讨会论文集
机译:大学创造文化的节日和大学专用的社区在线系统及其管理方法,以提供针对每个大学的学生和研究生的大学专用的社区
机译:基于大学模型图的大学假设分析系统和方法
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