省部共建地方高校政策执行效果评价——以教育部贵州省政府共建贵州大学为例

摘要

省部共建地方高校是培植中西部高等教育资源,促进区域间高等教育协调发展,促进缩小地区差异的重要举措.借用政策分析模型对省部共建地方高校政策的政策标准与目标,可获得的资源与激励手段,组织间关系的性质,执行机构的特征,经济、社会与政治环境,执行人员的处置与回应六组变量进行分析.省部共建政策的执行效果较好,落实好共建工作还必须调动好政策执行对象的积极性,提高政策执行的回应力,还要进一步提升政策目标,明确政策执行标准,进一步加大政策资源投入力度,做好组织间的协调工作、构建共建合作的体制机制.