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对李端棻规训后学的学术性考证

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摘要

作者将追求近代化的李端棻作为规训后学的主体来对待,其核心问题在:其规训的对象是否明确无误,其规训的内容是否凿凿有据,其规训的效能是否明效大验;研究主要采用历史文献法,厘析既往研究中的可信史料,剔除旧有文献中的不根之论,以期采获李端棻规训后学与诱掖后进的旁引曲证.

著录项

来源
《教育文化论坛》 |2017年第6期|125-129|共5页
作者
余文武;
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作者单位

贵阳学院教育研究所,贵州贵阳550005;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学史、教育思想史;教育史;
关键词
李端棻; 规训; 后学; 学术考察;

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