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教育理念对教材编写的主导作用r——以叶圣陶对《开明国语课本》的编撰为例

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叶圣陶是中国现代文化事业史上著名的教育家和编辑家,他的教育理念和编辑实践往往呈现出一种互动态势.叶圣陶编撰的小学语文教材《开明国语课本》,在内容取材、形式编写和文体安排三个方面体现了叶圣陶的教学理念对其教材编写的主导作用.

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来源
《教育文化论坛》|2018年第3期|24-28|共5页
作者
杨飞; 杨恬恬;
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作者单位

贵州大学文学与传媒学院,贵州贵阳 550025;

贵州大学学报编辑部,贵州贵阳 550025;

毕节市七星关区清水铺中学,贵州毕节 551700;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育科学研究;
关键词
叶圣陶; 开明国语课本; 教育理念; 教材编写; 主导作用;
入库时间 2022-08-17 23:12:33

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