合理选用教材 提高英语教学效果——浅谈中专财会班选用《现代交际英语》教程的实验教学体会

摘要

中专生在学习英语过程中普遍存在着"听不懂,讲不出"的现象。这种教学现象的出现和存在是多方面因素造成的,有教材问题、教师问题、教学方法问题、学习方法问题、语言环境问题,等等。但我认为,教材是影响提高教学效果的关键因素之一。多年的教学效果表明,不区分不同专业特点和不同专业学生的学习心理和学习要求,勉强使用统一的一套教材进行教学是不能达到激发学生学习英语的积极性和有效提高教学效果的。一、根据专业特点,审订好教材是提高外语教学效果的关键因素过去,我校在不同专业学生中统一使用广东教材《英语》。教学实践表明,文科班的学生(如财会、文秘等专业)用这套教材尤为不适宜。文科班在英语教学上的