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基于“互动反馈式”《应用数学》线上教学模式的探索与实践

     

摘要

线上教学是当下的一种主流教学模式,高职数学课如何有效地进行线上教学,是当下必须要考虑的问题,本文分析了线上教学的优势和不足,提出基于“互动反馈式”的线上教学模式,在课前,课中、课后多维度的和学生进行互动,以提升学生线上学习的参与度和教学效果。

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