改变班级管理,为孩子自主发展提供空间

摘要

＜正＞随着素质教育的不断深入,"把班级还给孩子,把创造还给孩子,让孩子成为班级的主人!"已经成为教育发展和改革的新理念。这就要求在班集体建设过程中充分发挥孩子的主体性,培养自我管理、自我教育的能力。阿基米德曾