高职高专美术教育专业素描头像教学模式探析——以铜仁幼儿师范高等专科学校美术教育专业为例

摘要

由于专科学校学生专业素描基本功普遍较弱,且专业课程设置时间短,如何短时间内有效提升学生的造型能力就成为一个难题.文章试图对这一难题进行探究并试图找出有效提高高职高专学生素描造型能力的教学模式,从素描造型的规律和学生学习中遇到的问题出发进行教学设计,希望能在素描教学中产生明显的效果.