小学陶艺“漫塑”创意校本课程评价与推广应用的研究

摘要

小学陶艺漫塑创意校本课程具有造作简便，材料便捷等特点。通过开发漫塑创意校本课程及相关教材，对小学陶艺漫塑课程进行评价，对陶艺漫塑课程的推广应用进行探索，让学生学会运用陶艺漫塑来丰富日常生活，开拓创造性思维。