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田井智; 沈光兰;
岩脚镇阿岔小学 贵州省六枝特区553408;
岩脚镇第三小学 贵州省六枝特区553408;
边远乡村教育; 衰弱根源; 治理;
机译:乡村根源,乡村路线:在关于爱普比未来博览会的未来的辩论中,关于乡村自我和其他旅行的论述,1945-1969年
机译:越来越小:内华达州乡村与边远学校的信息技术比较
机译:将乡村学校与素质教育联系起来:乡村教师对数字教育资源的利用
机译:斯里兰卡乡村教育和健康基础设施发展的世界上最大的乡村电气化
机译:越来越小:内华达州乡村和边远学校的信息技术资源。
机译:使用信息和通信技术使患者和公众参与农村和边远地区的健康教育:范围界定审查
机译:克莱维尔乡村生活中心和博物馆 - 出版物系列II - 研究报告#03:克莱维尔的Broadwells及其根源 - 第三部分 - 俄亥俄州和新泽西州的根源
机译:军事治理指导应该回归根源。实地手册27-5(1943)与实地手册3-05.40(2006)之间的理论比较(CsL学生论文,第s02-09卷,2009年8月)
机译:有效利用未使用的频谱改善乡村教育情景
机译:乡村和水上交通工具的动力驱动器,儿童的力量和肌肉驱动器,以及在乡村和水中的休闲工艺品,以及在乡村,水中和空中为玩具提供动力的驱动器
机译:1-金刚烷氧基-3-羟甲基-2-丙醇或其药学上可接受的盐的药物组合物,用于治疗血管病变和神经病性神经病,使动物的神经衰弱和不健康的神经衰弱成为可能。
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