高职学生职业精神养成评估——以重庆城市职业学院学生个案研究为例

摘要

职业精神与职业活动密切相关,形成于特定的职业实践之中,共表现为某一职业特有的精神传统和从业者的心理素质.高职学生作为高素质技能型人才的培养对象,其职业精神状况成为社会关注的焦点.笔者通过对重庆城市职业学院某学生一年多的个案研究,对实施高职精神培养的效用情况进行评估.