“互联网+”背景下在线音乐教育发展研究——以VIP陪练平台发展为例

摘要

“互联网+”与音乐教育融合产生的新业态正逐步改变着人们对在线音乐教育以往的理解。文章以在线音乐教育中的器乐类钢琴陪练为例，探讨陪练教师如何有效利用教学平台进行线上钢琴教学。通过对线上钢琴教学模式各个方面的细致分析，发掘其过程中所隐含的种种问题，深化反思，提出对这一新业态未来发展的一些见解。