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肖庆玲;
中共芜湖市委党校(芜湖行政学院);
新时代; 传统文化; 传播困境; 新媒体;
机译:智媒时代乡村传统文化传播面临的机遇与挑战
机译:通过口头探究培养幼儿专业人员的领导力:通过在实践困境中使细节可见来加强公平
机译:探究实践和知识类型,以及探究问题之间的逻辑关联路径,作为开放探究过程的一部分呈现
机译:在新时代背景下继承和促进中国优秀传统文化的路径分析
机译:过去的替代路径:“林肯探究”和美国的历史实践,1880--1939年。
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