一个心理和学业双重困难生的帮扶案例分析

摘要

由于家庭条件、生活背景、思想水平的差异,大学生心理健康问题表现出分化的特点。尤其是相对偏远贫困地区的学生,承载着全家甚至全村的希望和压力考上大学,其心理健康问题越来越显著和典型,多表现出自卑敏感、抗压能力小、易沉迷新鲜事物等特点。本文通过分析对一个心理和学业双重困难生的成功帮扶案例,剖析本质,总结规律,希冀对于开展大学生心理健康工作有一定指导意义。