基于微课程理念的大学音乐教育模式探讨

摘要

随着技术革新,互联网获得了广泛普及,许多学生利用网络进行线上学习,这对传统大学教学方式带来巨大的冲击。本文从传统大学音乐教育存在的缺陷出发,分析了纳入微课程理念后给其取得的创新发展,以及纳入微课程理念所面临的困境,旨在说明传统音乐教育与微课程的结合,可使许多高校师生获益,为更好的提高大学音乐水平创造条件。