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杨胜利;
西藏民族大学马克思主义学院,陕西咸阳712082;
伊利亚德; 西藏宗教; 人的宗教; 苯教; 藏传佛教;
机译:学习“关于宗教”和“从宗教”:现象学,芬兰和英国的学习变异理论和宗教教育
机译:它不是宗教间,而是宗教的宗教信仰,真正对来自印度的商业道德证据的态度非常重要
机译:Sturla Sagberg:整体宗教教育–是否可能?宗教,灵性和道德的复杂网络。宗教精神教育研究第8卷
机译:维护审计师职业道德的伊斯兰宗教宗教信仰
机译:宗教现象的方法学:对宗教的研究方法论,尤其是对香格里拉·尚萨皮,威廉·布雷德·克里斯滕森和杰拉德·范·德·吕尤的宗教现象学的关注。
机译:堕胎态度宗教和道德信仰格鲁吉亚的新教宗教领袖之间的牧师护理
机译:宗教学校监狱教学,文学硕士(1971年)。 “教义和宗教的形成的生活。”在行动的学校,10054,7-9。已婚加里多,M。(1971)。 “宗教在不同的教育阶段”。教会,31(1569),2189代表团主教教学委员会。 (1971年)。 “主教承担理问答和其他信仰培训手册责任。 (在普通基础教育的宗教训练的说明圣公会教学委员会)”。教会,32(1583),381-382。圣公会教学和教理委员会代表团。 (1971年)。 “学校课程和宗教文本”。教会,32(1612),1373代表团教学与宗教教育的主教委员会。 (1971年)。 “生命的深度和活力,在COU宗教训练的目标。”教会,32(1580),259 Eguibar,M。(1971)。 “宗教教育应趋向在基督徒的行为人教义知识和习惯来制定。” 与HERRANLuzárraga采访。西班牙训导,10.012,21费尔南德斯,文学硕士(1971年)。 “宗教培训和普通基础教育”。学校生活,131-132,22-28。费尔南德斯诗章,J.L. (1971年)。 “是宗教的教学适当承认,在我们的法律规定?”教会,31(1555),1088,1090。加西亚马丁内斯,M。(1971)。 “宗教教育学和神学的演变”。教育工作者,13,489-501。冈萨雷斯羔羊,D.(1971)。 “宗教培训方面的注意事项”。教育科学杂志,66-67,279-283。戈迪略,M。(1971)。 “谁是负责在学校的宗教训练?”在行动的学校,10054,4-6。埃尔南德斯独自一人,E.(1971)。 “宗教教职concordato”。盐Terrae,59,223-233。 Helrran,P.德拉。 (1971年)。 “在EGB的第一阶段宗教训练教学法”。在行动的学校,10054,2-3。神学院圣庇护十(1971年)。教学改革和文化变革之前,西班牙散碎。教育田园的二会议。圣庇护十世,萨拉曼卡。马丁德拉佩纳,J.(1971)。 “宗教自由和教育的信心。”在行动的学校,10054,10-12。 85。
机译:2013年国际宗教自由报告:中国(包括西藏,香港和澳门)
机译:宗教物品,支撑它的托盘和宗教物品存储设施
机译:宗教服务对象身体,用于支撑该对象的托盘以及宗教服务身体存储设备
机译:新型照明系统,具有蜡烛形状的光和颜色变量,适用于事件和宗教仪式,墓碑,阴沉,萨卡利,礼拜场所,宗教事件,公园,民俗和公共场所。
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