中小学教师惩戒权的流失及理性回归

摘要

自古以来,惩戒作为一种有效的教育手段被广泛地运用到学校教育中,在一定程度上它维持了正常的教育教学活动,保障教育目的的实现.然而现代教育中,教育惩戒在实践中处于一种边缘地位,教师惩戒权流失的问题也日益突出.究其原因主要是我国教育惩戒法律制度不完善、教师综合素质不高以及社会媒体的负面导向,多种因素导致了教师惩戒权的流失.如何让教师惩戒权理性回归成为了刻不容缓的事情,这需要政府、教师、社会等多方面的共同努力.