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黄海燕;
常州市刘海粟美术幼儿园;
课程管理; 课程实践; 实验场; 以美育人; 自我唤醒; 自我超越; 艺术教育资源; 自我成长;
机译:南非培训和实施儿童疾病综合管理(IMCI)的经验:对IMCI病例管理培训课程的定性评估
机译:在肯尼亚海岸的基于学校的驱虫计划期间,对学龄前儿童实施针对土壤传播的蠕虫的大规模药物管理的经验教训
机译:将服务学习项目集成到管理会计课程中—共享实施经验和经验教训
机译:从基于综合项目的建设管理课程的实施中汲取的经验教训:教师观点
机译:由学习社区支持的基于艺术的环境综合课程的建设和实施。
机译:在南非培训和实施儿童疾病综合管理(IMCI)的经验:对IMCI个案管理培训课程的定性评估
机译:中学课程能力和艺术教育。基于ABP /能力课程和秘书处艺术教育的Coacreation经验结果。基于ABP的共同创造经验结果
机译:儿童福利:早期经验实施管理式医疗方法
机译:通过集中管理的通信网络连接艺术创意创作者和艺术创意实施者/生产者的中央管理通信网络上产生艺术和艺术对象的软件和方法
机译:基于经验的儿童咖啡馆管理系统及其方法
机译:用于产生艺术和艺术对象的软件和方法,包括在连接论坛中艺术创意创建者和艺术创意实施者/生产者的集中管理的通信网络上的多媒体
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