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大概念下单元整体教学实施的策略——以氧化还原反应为例

     

摘要

大概念下单元整体教学更利于学生掌握知识,本文以大概念为切入点,抓住氧化还原反应的核心知识点,深入研究所适用的教学策略,概述大概念下单元教学的策略,简述氧化还原的理论认知,提出符合单元整体教学要求的策略,以供教师参考。

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