小学数学教学与现实生活有效联系的策略

摘要

数学知识源于现实生活的属性要求教师在开展教学的过程中尤为注重知识讲解与实际生活的联系。引用现实生活中的相关事例讲解教材上的理论知识有助于学生学习效率的提升和理解能力的强化。而在现阶段的小学数学教学中,极个别教师在处理这一问题的过程中表现得却不是很理想。因此,本文便以此为主题开展研究工作,详细解读数学教学联系生活的必要性,明确二者联系的过程中存在的问题并最终提出实现数学教学与现实生活有效联系的策略,希望可以为小学数学教学工作的优化提供参考。