教内与教外、会友和校友——近代徐汇公学构建的社会网络

机译：应试而教,随试而教,反试而教:新自由主义机构语境下的语言教育及教师身份构建

机译：犹太人反基督教的煽动与基督教的意识：近代早期一种未经研究的互动形式

机译：伊斯兰教的历史维度：近代和近代。纪念R.史蒂芬·汉弗莱（St. Humphreys）的论文

机译：重点时代的宗教对话：伊斯兰教与基督教的人类学意义

机译：用相同的话说：希腊文犹太教，早期基督教和“诺斯替教”中的宇宙学和社会学的交融，是根据中柏拉图中间论说而得出的。

机译：教背训练的5T：教背训练的操作定义

机译：中国基督教社会网络的概念/中国基督教的社会网络概念

机译：世界宗教中战争与和平的理由：第二部分：印度教的经文摘要，摘要和比较（佛教，印度教，耆那教和锡克教）

机译：制造萨满教的仪式用具和制造萨满教的仪式用具的方法

机译：组成钢琴作品和教钢琴乐谱并教钢琴演奏的设备和方法

机译：教员成员的教//教ET结构