给小学体育课堂增趣

摘要

<正>处于小学阶段的孩子们,天性活泼好动,对新鲜有趣的事物有着浓厚的兴趣,若在体育教学中实施趣味教学,能有效的结合小学生的性格特点,激发小学生强烈的参与欲望,达到体育教学目的的同时,还能促进小学生身心的健康发展。一、重视趣味教学在小学体育教学中的重要价值一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验。从小学生的心理特点上讲,他们更喜欢新奇的事物,