小学语文朗读教学

摘要

<正>古人言:''读书破万卷,下笔如有神。''在多年的教学实践中,我深深体会到:教语文容易,真正把教的东西活学活用到生活中去是很难的。在阅读教学中,朗读是理解内容、体会思想感情最常用的方法。因此,在小学语文阅读教学中,教师一定要多读少讲,留给学生尽量多的朗读时间,让学生通过自主、入情入境的朗读,读懂课文,有所感悟,逐步提高语文素养。然而,在朗读教学实践中却存在着很多问题。诸如学前教育水平