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建设“高成长性”学校的实践与探索

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摘要

我们在新世纪之初快步进入学习化社会之际，迎来了WTO《服务贸易总协定GATS》的签订，它在本质上规定着学校也具有一定程度上“参与社会交换”的属性。适应新情况、新要求，我国发达地区的一些中小学，包括重庆市一些地区的中小学引发了拆并、重组等行为，

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来源
《思考与运用》|2004年第4期|95-96|共2页
作者
李昌华;
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作者单位

重庆市杨家坪中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类学校概况;
关键词
杨家坪中学; 教育体制; 管理体制; 教学质量;
入库时间 2024-01-27 03:49:21

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