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曹淑芹;
山东省临沂市第六中学;
机译:加拿大NCLEX-RN的成功案例:将体验式学习方法纳入国际受教育护士的教育中
机译:应该把它正确地称为教育吗? -Kolb体验式学习模型在农业教育中的应用
机译:体验式学习在商务教育中支持学习效果:来自埃及的案例研究
机译:现代教育中的体验式学习和STEM:在课堂学习的同时整合教育逃生室
机译:有效的体验式学习教育计划所必需的组成部分:以十二个高中体验式学习场所为例。
机译:以正念为基础的分娩教育:将成人和体验式学习与以正念为基础的减压教育相结合
机译:Werner Michl:体验式教育。慕尼黑:恩斯特·莱因哈特出版社(UTB),2009年; Bernd Heckmair / Werner Michl:体验和学习。体验教育简介。慕尼黑:恩斯特·莱因哈特出版社2008年; Torsten Fischer /JörgW. Ziegenspeck:体验式教育:经验学习的基础。在历史教育运动的连续性中学习经验。 Bad Heilbrunn:Klinkhardt2008。评论
机译:通过体验式学习培训飞行仪器设计中的早期职业科学家:美国宇航局戈达德的行星科学冬季学校。
机译:使用虚拟现实的教育设备和方法,特别是通过虚拟现实提供具有感觉的体验式基础教育
机译:教育学习系统,教育学习服务器和教育学习计划
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
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