学生自我概念与心理健康的关系研究

摘要

目前的研究发现学生自我概念与心理健康存在显著正相关。从自我概念的分类、心理健康的划分标准着手，对学生自我概念与心理健康关系的实证研究从纵向维度进行了综述，并横向探讨了学生自我概念各维度对心理健康的影响，并指出了今后深化研究的方向。