高校教师工作动机研究述评及研究展望

摘要

教师工作动机是指为了满足教师需要，推动教师去完成教书育人这一特定目标的稳定的心理倾向性。教师工作动机的强弱直接影响教师的工作积极性，进而影响教师的工作行为及教学质量。对国内外近三十年教师工作动机的研究进行了全面总结和评价，在此基础上提出了未来研究的新方向——基于自我决定理论下高校教师工作动机整合的研究。