省属一般本科高校大学生创新创业教育实践现状及对策研究

摘要

该研究以省属一般本科高校代表的江苏第二师范学院本科生为调查对象,分析大创项目的实施现状、对学生综合能力的影响和学生对指导教师的评价.调查结果显示大创项目类型以校级创新类项目为主,立项数量逐渐增加,优秀结题率有待提高;参与大创项目对学生的综合能力具有一定的正向推动作用;大部分参与大创的学生对于导师的指导给予积极肯定的评价,但立项后项目未顺利结题的学生则认为导师指导不力是导致项目失败的主要原因.基于调查结果建议学校应加强创新创业教育实践过程中的管理,参与大创的学生应尽可能的发挥主观能动性,指导教师应加强项目的参与和指导.此研究可为省属一般本科高校深入推进双创教育提供参考.