基于网络公开课的通用学术视听教学模式研究

摘要

在大学英语听力教学中开展通用学术视听研究具有可行性和有效性.问卷调查、个人访谈和课堂观察显示此教学模式的实施有利于改变学生的听力观念、培养学生的学术听力策略和技巧、促进学生的自主听力能力发展和语言的习得.